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熱點/特色培訓(xùn)項目
熱點/特色培訓(xùn)專題 - 浙江大學(xué)選調(diào)生綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班
【項目簡介】
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記對加強和改進選調(diào)生工作的重要指示精神,加強年輕干部隊伍“源頭工程”建設(shè),大力吸引高層次高素質(zhì)優(yōu)秀人才和急需緊缺專業(yè)人才,助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,根據(jù)中組部《關(guān)于進一步加強和改進選調(diào)生工作的意見》(組通字〔2018〕17號),為提升選調(diào)生的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,進一步適應(yīng)新形勢下經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展要求,浙江大學(xué)特開設(shè)“選調(diào)生綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班”,培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),針對性的課堂討論,實踐游學(xué)考察環(huán)節(jié),提高選調(diào)生的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力;緊抓當(dāng)前社會熱點,學(xué)習(xí)與貫徹黨的二十大精神;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,從而為本地經(jīng)濟、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出新的貢獻。
【培訓(xùn)地點】浙江大學(xué)各大校區(qū)。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定,詳情請來電咨詢。
【培訓(xùn)師資】高校老師,黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,企業(yè)高管,智庫專家等一流師資。
【培訓(xùn)教材】每門課程均有專門編印的教材以及完善的學(xué)員學(xué)習(xí)手冊。
【培訓(xùn)方法】課堂講授、現(xiàn)場體驗與學(xué)習(xí)參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【課程簡介】課程僅供參考,具體課程可根據(jù)委培方要求量身定制培訓(xùn)方案。
【授課方式】面對面授課(來浙江大學(xué)校園內(nèi)上課);線上授課(錄播、直播等形式);混合式授課(面授、線上授課相結(jié)合);上門授課(安排老師上門授課)
課程內(nèi)容(僅供參考) | 天數(shù) | |
黨的二十大精神解讀 | 半天 | |
二十大報告中的新觀點新論斷新思想 | 半天 | |
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想——生態(tài)文明思想的萌發(fā)與升華 | 半天 | |
黨的二十大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解讀 | 半天 | |
習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述 | 半天 | |
習(xí)總書記“兩山”理論與鄉(xiāng)村振興工作解讀 | 半天 | |
高水平踐行“兩山”理念,高質(zhì)量推進“千萬工程” | 半天 | |
《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》解讀 | 半天 | |
生態(tài)城市建設(shè)與人居環(huán)境生態(tài)化——基于旅游視角 | 半天 | |
“兩山”理論、全域旅游與制度供給:浙江省大花園建設(shè)的道與術(shù) | 半天 | |
全面推進鄉(xiāng)村振興,加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化 | 半天 | |
數(shù)字技術(shù)賦能,助推鄉(xiāng)村振興與共同富裕 | 半天 | |
未來農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃建設(shè) | 半天 | |
智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展:新科技驅(qū)動農(nóng)業(yè)變革 | 半天 | |
農(nóng)村信息化建設(shè)與智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展 | 半天 | |
ICT與數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展 | 半天 | |
互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字鄉(xiāng)村典型案例解讀 | 半天 | |
數(shù)字化改革開啟“整體智治”新征程 | 半天 | |
鄉(xiāng)村空間更新保護與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提擋升級 | 半天 | |
智慧農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)裝備機械化創(chuàng)新 | 半天 | |
大數(shù)據(jù)智能驅(qū)動區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟智能化運行 | 半天 | |
推進互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),提升城鄉(xiāng)公共服務(wù)水平 | 半天 | |
促進政府?dāng)?shù)字化建設(shè),打造服務(wù)型政府 | 半天 | |
數(shù)字化改革與一體化智能化公共數(shù)據(jù)平臺 | 半天 | |
數(shù)字文旅的內(nèi)涵與建設(shè)思路 | 半天 | |
數(shù)字態(tài)觀光經(jīng)營問題思考 | 半天 | |
從數(shù)字化工具到數(shù)字化資產(chǎn)——用工產(chǎn)品變革方法論 | 半天 | |
數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新趨勢:新技術(shù)、新制造、新治理、新業(yè)態(tài)、新基建 | 半天 | |
智慧農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)裝備機械化創(chuàng)新 | 半天 | |
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改革的浙江實踐 | 半天 | |
現(xiàn)場教學(xué) | 安吉余村 主題:習(xí)近平總書記“兩山”理論發(fā)源地 | 半天 |
浙江華騰農(nóng)業(yè)科技有限公司 主題:互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè) | 半天 | |
遂昌農(nóng)村電商小鎮(zhèn) 主題:農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展與淘寶村建設(shè) | 半天 | |
桐廬美麗鄉(xiāng)村 主題:休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè) | 半天 | |
寧波奉化滕頭村 主題:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè) | 半天 | |
淳安縣下姜村 主題:美麗鄉(xiāng)村黨建 | 半天 | |
杭州外桐塢村 主題:休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè) | 半天 | |
烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn) 主題:互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能深度融合 | 半天 | |
嘉興南湖紅色教育基地 主題:重溫建黨歷史,感悟紅船精神 | 半天 | |
浙江革命歷史紀(jì)念館、中國共產(chǎn)黨杭州歷史館 主題:黨史教育 | 半天 | |
諸暨楓橋鎮(zhèn)(“楓橋經(jīng)驗”) 主題:基層社會治理現(xiàn)代化 | 半天 | |
州行政服務(wù)中心(市民之家) 主題:探索浙江政務(wù)服務(wù)工作 | 半天 |
【教學(xué)服務(wù)與管理】
學(xué)員管理:按浙大學(xué)員管理制度統(tǒng)一管理,建立學(xué)員檔案,結(jié)業(yè)后在本校存檔。
教學(xué)服務(wù):配備經(jīng)驗豐富的專職班主任。
1、組建班委會或?qū)W習(xí)小組,協(xié)助班級管理,加強師生溝通;
2、聽取學(xué)員對教學(xué)管理過程中的意見或建議,及時協(xié)助學(xué)員解決生活困難;
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間所有學(xué)員可在“來同學(xué)社”小程序上實時查看課件,打分、評論、互動;
4、培訓(xùn)結(jié)束后,建立學(xué)員檔案并統(tǒng)一歸入浙江大學(xué)檔案館,享受浙江大學(xué)繼續(xù)教育校友待遇。
【培訓(xùn)保障條件】
1、辦學(xué)設(shè)施:現(xiàn)有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教學(xué)提供了完善的教學(xué)保障。
2、住宿服務(wù):除校內(nèi)住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協(xié)議。
3、飲食服務(wù):校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)食堂、自助餐廳、校內(nèi)酒店餐廳等可提供飲食服務(wù)。
4、生活保障:校區(qū)圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等設(shè)施齊全。